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新闻公告
南京大学继续教育学院2015年上半年工作要点
作者: 发布日期：2015-05-13 查看次数：1831 次
南京大学继续教育学院2015年上半年工作要点
积极贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和2015年全国教育工作会议精神，按照学校关于“继续发展、内涵发展、特色发展、品牌发展”的具体要求，深化继续教育综合改革、加快继续教育转型发展、着力提高质量效益。上半年将重点抓好以下几个方面的工作。
（一）深入推进继续教育领域综合改革
1、加快继续教育转型发展。根据教育形势发展的需要，结合我校的办学优势，调整我校继续教育办学结构。停止举办函授教育和自学考试助学专业，稳步发展本科层次的业余教育和自考专接本，积极发展校企合作和行业合作，大力发展非学历继续教育，为地方经济社会转型发展提供人才和智力支撑。
2、推进继续教育优质教学资源建设与共享。进一步完善我校继续教育优质教学资源及其共享平台建设，加快推进继续教育学院与网络教育学院相关专业优质教学资源共享。重点做好成教专科、本科学历《英语》网络课程与试题库扩容建设工作，扩大网络辅助教学的覆盖面，进一步缓解学生工学矛盾突出的问题。
3、完善教学状态数据库建设。加快推进办学院系教学状态数据库的建立，即办学院系教学管理台账，包括教务管理台账、教学过程管理台账、考务管理台账、教学督导学生评教台账、教学质量评价台账、教学资源管理台账等方面。从各个教学管理细节了解学生学习、教师教学、院系管理的情况，做到有针对性、有目标、分层次的进行管理，为精细化、全过程、重效率的教学与管理提供强有力的数据支撑。
4、组织做好第六次成教教学计划修订工作。进一步研究和完善新一轮成教教学计划修订工作指导意见，并组织政府管理学院和计算机系先行开展修订工作试点，计划于2015年5月全面推广、2015年底前完成本次教学计划修订工作。
5、组织做好江苏省2014年高等教育教学改革重点研究课题《江苏省高等学校继续教育改革与发展政策研究》相关研究与结题工作。
（二）加强继续教育规范管理
1、推行精细化管理。从制度和流程建设入手，做好定岗、定编、定人工作。今后，除特殊专门人才外，新进人员原则上为人事代理制，努力做到同工同酬同待遇等。
2、加强教学督导工作。完善教学督导制度与支持服务工作，教学与资源部要积极做好相应的支持服务工作，为督导组成员深入教学院系、教学现场了解教学情况创造更好的条件，加强对教学过程及日常管理实施监督、检查和指导，及时反馈并解决教学督导发现的问题，进一步规范教学秩序、提高教学质量。
3、规范教务管理。严格执行学籍学历电子注册制度，认真做好成教2014届春夏两季毕业生即时电子注册和毕业证书打印发放工作；严格审查2015级成教专升本新生前置学历，做好新生学籍电子注册工作；规范在籍学生转学转专业、修复学、免修、学历证明、免修审核等日常教务工作；妥善保存各类学签报单、转专业申请表、课程表、考试成绩登记表、考试试卷、毕业论文（设计）、学籍卡等各类学籍档案。
4、加强成教本科生毕业论文指导与答辩管理工作。鉴于成教学生对获得学士学位期望值不断提高，但又存在较多学生毕业论文写作不规范、论文质量不高等现象，2015年计划建设或引进成教本科生毕业论文写作指导网络课程，并进一步加强成教学生毕业论文指导过程与答辩环节的规范管理。
5、加强成教****管理工作。各院系要严格抓好命题、印卷、监考和阅卷等各个环节的管理，严肃考风考纪、严打违纪舞弊；要重视监考人员的选派工作，杜绝随意更换监考人员的现象，同时也要加强成教学生诚信考试教育。考试期间，各院系成教负责人、教务员、班主任都应到场参加巡视和监考工作，要求考生每场考试将学生手机用信封装订，切实维护考场秩序，确保考试安全顺利。学院将组织督导组成员和有关专家在考试期间对考场进行巡视，加强考试纪律的监督和管理，及时公正的查处学员的违纪舞弊行为，确保考试的信度和效度。
6、完善和提升教务管理平台功能。梳理使用过程中发现的问题，结合学校财务处提出的继续教育学生实现网上缴费功能的要求，学院将进一步完善和提升教务管理平台功能，切实提高我校成教信息化管理水平。
7、深入推进成教招生改革工作。积极贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发[2014] 35号）的部署，在去年成功试点的基础上，继续扩大我校成教面向艰苦行业和校企合作实行自主招生的规模，新增部分管理规范、专业应用性强的院系申报2015年江苏省成教自主招生改革项目；适当增加社会需求较旺的成教专升本招生新专业。
（三）稳步发展非学历继续教育
1、加强非学历教育归口管理和服务工作。按照新的南京大学非学历教育办班审批备案流程，进一步规范我校非学历教育办班管理，严格审查办学协议书和收费依据；面向社会举办的培训班需在开班前20日向省级物价主管部门申请收费标准批准，凡刊播广告和制作招生简章，需经过继续教育学院审查。走访办班院系，督促院系做好非学历教育的质量管理并健全办学资料的归档工作。加强对新申办非学历教育院系的指导和服务，鼓励院系举办形式多样、具有社会影响和良好效益的非学历教育。
2、加强“两个基地”的建设工作。按照中组部、教育部和省委组织部基地建设的各项要求，切实做好“两个基地”的相关建设工作，争取改善基地办学软硬件，在新形势下提升干部培训的满意度，提高干部教育培训工作的质量和成效，优化基地办学内部流程与管理，维护全国干部教育培训南京大学基地的社会影响力和美誉度。
3、加大我校干部教育培训的组织力度和宣传力度。坚持“重点班品牌化、短期班市场化”，继续做好省委组织部、市委组织部、中国华能集团公司等长期重点班的培训工作；加强与地方组织人事部门沟通，维护老客户，拓展新客户，增强“走出去、引进来”力度，积极采用项目负责等灵活多样的形式，拓展培训市场，提升适应干部培训市场化的能力，争取更多干部培训项目。
4、进一步拓展非学历教育师资队伍，开展优质培训课程建设。根据社会发展需求和干部教育培训的新热点，积极开发建设干部培训的新课程，满足干部培训需求；适度扩展我校干部教育网络课程建设，促进优质教学资源建设；继续挖掘和培养优秀的中青年培训师资，适当引进校外优秀培训师资，拓展非学历教育培训师资队伍，继续做好培训师资测评与管理工作，保障培训质量。
5、做好非学历教育调研工作。加强与兄弟院校，以及其他干部教育培训高校基地的交流与合作，增强新形势下的干部教育培训工作研究和思考意识；注重“全校一盘棋”，积极开展校内院系调研，尝试校内合作模式，探索非学历教育管理与发展的新方式、新机制；继续做好与境外大学及教育机构的联络交流工作，争取引进优质合作项目。
（四）强化自学考试管理与服务
1、做好社会自考的各项主考工作。包括修订考试计划与课程考试大纲；新增命题和补充命题，以及组织阅卷、实践考核、专升本资格审查、课程加考和免考审批、本科毕业生论文指导和答辩、毕业资格审查、毕业证书署章与发放、学士学位申请与学位证书发放等工作。
2、妥善处理好自考助学班的各项后续事宜。我校从2014年开始停止招收自学考试助学专业的学生。本着对学生高度负责的态度，继续为前几年已经入学的学生做好相关管理和服务工作。
3、着力做好自考“专接本”工作。在确保办学质量的前提下，适度扩大办学规模。强化自考“专接本”管理，在做好课程集体备课、审查课程实践性环节考核成绩、开展期中教学检查等常规工作的基础上，加大对联办专科院校的绩效考核，建立激励与退出机制，促进联办院校提高办学质量。