一、培养目标与培养规格
本专业培养德、智、体、美全面发展的、适应国家现代化建设和科学发展需要的、具有较好英语水平和一定国际商务业务知识的主要在商业、外贸、金融等领域从事经营管理、国际贸易、市场营销、金融保险等涉外事务的应用型高级人才。
学生经过三年的系统学习，要求能够：
1、熟练掌握本专业的基本知识和英语听、说、读、写、译全面发展的技能，并具备较广的知识面和一定的相关专业知识。
2、具有较强的双语运用能力，具备初步的国际商务知识与技能。
3、掌握一定的外贸、金融等领域的经营管理知识和技能。
二、办学形式、学制和学分
本专业为业余学习，学制3年，总学分为75学分。
三、课程设置
1、公共基础课4门（共19学分）：日语、数据库应用、马克思主义基本原理、中国近现代史纲要。
2、专业基础课6门（共16学分）：商务英语阅读、英语视听、基础英语写作、商务英语写作、实用英译汉、实用汉译英。
3、专业课7门（共30学分）：商务英语、微观经济学、宏观经济学、管理原理、市场营销、国际贸易、国际贸易实务。
4、文化素质类课程4学分。
学生还须在给出的选课课程中任选4个学分的选修课方可毕业。
5、毕业论文为6学分。
其中商务英语、管理原理为学位考试专业课程（学位外语为日语）。
6、专业主干课程说明
（1）商务英语
本课程既强调英语听、说、读、写、译技能的综合培养，又强调学生思维能力和创新能力的培养，从而提高学生在国际商务、对外贸易等领域的英语语言运用能力和综合的文化素养。不仅从听、说、读、写让学生提高英语语言的基本技能，而且让学生学习基础商务知识，熟悉常用商务函电。
商务写作单元以模块的方式展示了一系列的商务文档，为学生提供了按一系列相关格式写作的范例。能够运用所学语言知识，根据所给背景语言材料，图表及表格等直观资料，写出符合国际商务惯例，格式规范的商务报告，备忘录，商务信函，建议书和E-mail等；听力材料全部是真实的商务文章，类型涉及电话，采访，讨论，演讲，会议发言等。要求学生能正确辨认听觉信息，并能结合具体语言环境，理解所听内容的深层含义，把握说话者的态度和意图；跨文化比较用于提高学生的跨文化意识，使学生明白世界各国商务的观点差异；商务沟通多为口语练习，让学生用英语模拟商务实践，为学生提供了运用语言知识的机会。能够运用正确的英语讨论各种商务和日常生活的话题，进行电话交谈，能够作简单的会议发言和商务报告。
（2）微观经济学
微观经济学致力于培养学生具有现代经济思维方式，是经济管理类专业的主干课程之一，也是经济管理类专业学生学好其他课程的基础。学好这门课程，对于了解和掌握现代经济运行的一般规律和规范，提高对现实经济现象分析能力具有重要作用。
微观经济学以单个经济单位作为考察对象，研究在市场经济制度下个体单位的经济行为，以及相应的经济理论。中心是理解如何通过价格实现资源优化配置，即通常所言的亚当•斯密的“看不见的手”这一原理。微观经济学主要内容包括：价格理论、消费者行为理论、生产理论、成本理论、市场均衡理论、收入分配理论，以及福利经济学。
（3）宏观经济学
宏观经济学致力于培养学生的现代经济思维方式，是经济管理类专业的主干课程之一，也是经济管理类专业学生学好其他课程的基础。学好这门课程，对于了解和掌握现代经济运行的一般规律和规范，提高对现实经济现象分析能力具有重要作用。
宏观经济学是以宏观经济运行作为研究对象的一门理论经济学。它试图通过对经济整体方面的运作的研究，来说明市场经济条件下宏观经济的运行以及如何改善这种运行的途径。宏观经济学主要内容包括：政府经济作用与宏观收入再分配，国民收入统计，国民收入决定，货币需求与供给，国民收入均衡，宏观财政政策与货币政策，经济周期理论和经济增长理论。
（4）市场营销
市场营销是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的综合性应用科学，研究以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动及其规律性，具有全程性、综合性、实践性的特点。其原理不仅广泛应用于企事业单位和行政机构，而且逐渐应用于微观、中观与宏观三个层次，涉及社会经济生活的各个方面。本课程以市场营销基础理论、基本知识为核心内容，并对顾客让渡价值、服务市场营销、绿色市场营销、新产品开发等市场营销学界的新发展、新观点、新趋势进行了评介，反映了跨世纪市场营销的新特点。
（5）管理原理
管理原理是管理学的基础课程之一，也是国际商务专业主干课程，本课程重点在于论述管理的基本概念、一般原理和方法，论述管理客观规律性及其在实践中的运用，并通过对管理思想发展史的回顾，反思当代形形色色的管理思潮。本课程以课堂讲授和案例分析为主，课堂讲授是让同学们掌握管理学的基本概念、基本原理和基本分析方法，案例分析的目的在于让同学们领会管理问题的复杂性，训练学生从系统与权变的角度处理管理问题的思维方式，为今后工作和进一步深造打下良好基础。
（6）国际贸易实务
该课程是国际贸易理论课程的延续，目的在于帮助学生在理论学习的基础上，通过对贸易实务知识的学习，对实际工作中的整个外贸业务的流程有一个系统全面的了解，并且初步掌握外贸业务单证的制作，是一门与实际工作联系较为紧密的、操作性很强的课程。教学中分为两个部分：第一部分为系统知识的学习，主要形式为教师课堂讲授，并且结合案例进行分析，第二部分为国际贸易模拟谈判，将学生分为若干小组，每个小组即为一公司，设经理一名，实行经理负责制，负责整个公司的运作，领导公司其它成员进行业务活动。
四、教学环节
本专业通过课堂讲授、课后作业与自学、课程实习、课程考核、毕业实习、毕业论文等教学环节，实现专业培养目标。
1、课堂教学
本专业的教学以课堂教学为主。外国语学院英语系将选派思想素质好，工作责任心强和有丰富的教学经验的教师任课。教师们在讲课时，使用先进的教学手段，注重教学的实用性和可操作性。
2、课后作业与自学
教学计划中所列课程均有作业，学生应独立完成作业，教师将对学生的作业进行认真的批改，学生作业成绩按一定比例计入课程总成绩。
3、课程考试
课程考试包括平时测验、期中考试和期末考试等，不以一卷定终身。期末考试的卷面成绩将占总成绩的70%。
4、毕业实习
本专业侧重于实用，实习是检验学生动手能力与操作能力的重要手段，因此，毕业实习不合格者，不予毕业。
5、毕业论文
在完成本专业全部课程和实习的基础上，学生在导师的指导下，独立撰写并完成毕业论文。毕业论文是对学生两年学习的全面考验，毕业论文不合格者，不予毕业。
五、教学计划进度表
 
英语（国际商务）专业教学计划进度表