一、培养目标与培养规格
    本专业培养德、智、体、美全面发展的，适应国家现代化建设和科学管理需要的，掌握现代应用化学基本理论、基本知识和基本技能，学生主要在化工领域从事技术开发、产品研制、生产管理、生产监督、环境监测、质量检验、技术服务等工作。还可到相关企事业单位、商贸公司从事化学品的应用研发、安全管理、质量检测等工作。
学生经过三年的系统学习，要求能够：
1、掌握本专业必需的基本知识原理，系统扎实地掌握化学基础理论知识和基本实验技能。
2、掌握必要的工程技术知识及系统分析能力，受到良好的科学思维和科学实验的基础训练，具有较强的综合思维能力，独立分析问题和解决问题的能力。
3、有健康的体魄和较高的综合素质，熟练掌握一种外国语言和计算机应用能力，具有一定的工作能力。
二、办学形式、学制和学分
    本专业为业余学习，学制三年，总学分为70学分。
三、课程设置
1、公共基础课4门（共19学分）
英语、数据库应用、马克思主义基本原理、中国近现代史纲要。
2、专业基础课4门（共16学分）
大学化学、有机化学、物理化学、化工原理。
3、专业课6门（共25学分）
分离工程原理及应用、化工工艺设计、化工制图、分离科学、化学信息学、化工基础实验。
4、文化素质选修课任选4学分。
5、毕业实习与毕业论文（6学分）。
其中分离工程原理及应用、化工工艺设计为学位考试专业课程。
6、专业主干课程说明
（1）大学化学
本课程通过对化学反应过程中的能量关系、化学反应的方向和化学平衡问题，以及反应的速率问题的理解，提高学生认识事物的能力；对定量分析中的酸碱滴定、配位滴定、沉淀滴定、氧化还原滴定部分，则纳入平衡体系之中，作为酸碱平衡、配位平衡、沉淀平衡、氧化还原平衡的延伸；在初步讲解原子、分子结构理论的基础上，阐明元素的周期性，以及相应化合物的性质和它们的内在联系。本课程是化学学科的入门核心课，是学习化学类专业课程的基础。
使用教材：《普通化学原理》（第4版），华彤文、王颖霞、卞江、陈景祖编著，北京大学出版社
（2）有机化学
本课程着重介绍有机化学的基础知识和基本理论。对各类有机化合物的结构、物理性质、化学反应、制备方法等等作了较为系统、详细的介绍，引导学生了解并掌握有机化合物结构与其物理化学性质的关系、基本有机化学反应的机理、简单有机化合物合成路线的设计等，培养学生科学地分析问题、解决问题的能力，掌握本课程内容对后续课程的学习以及今后深入了解化学的本质具有重要的意义。
使用教材：《有机化学》（第4版），汪小兰著，高等教育出版社。
（3）物理化学
物理化学是从物质的物理现象和化学现象的联系入手来探求化学变化基本规律的一门学科。本课程主要讲授化学热力学原理及其应用，其中包括热力学三大定律、统计热力学基础、多组分体系－溶液、相平衡和化学平衡；电化学（涵盖电解质溶液、可逆电池电动势及其应用、电解与极化）、化学动力学（涵盖宏观动力学和微观动力学基础）、胶体和界面化学。
使用教材：《物理化学核心教程》（第二版），沈文霞编，科学出版社。
（4）分离工程原理及应用
分离工程原理及应用先分别介绍单级气液相平衡过程、多组分精馏和特殊精馏、多组分吸收、液液萃取、吸附分离以及新型分离技术（包括膜分离、泡沫分离）等的基本原理和相关计算，然后选取几个典型的工业实例做专题报告，介绍化工分离技术的实际应用，包括合成氨、炼油、精细化学品工业等，涉及气气、气液、气固、液液、液固、固固等单相或多相分离过程。
使用教材：《化工分离工程》，刘红、张彰主编，中国石化出版社。
（5）化工工艺设计
    化工工艺设计课程内容涵盖建设一座化工厂所涉及到的一些主要基本知识及原理。通过本课程的学习，让学生掌握化工工艺过程设计与化工厂整体设计的基本原理、基本程序与基本方法，具备对化工项目进行评估与设计的基本能力，激发学生在化工领域创新、创业的热情。
课程重点讲授化工工艺设计程序、化工项目可行性研究报告、化工工艺流程图规范、物料衡算与热量衡算、流程组织与合成、热交换网络与能量综合利用、化工管路设计、化工过程自动化控制、化工项目经济分析、化工安全设计、生态化工设计、化工设计实例等内容。
使用教材：《化工过程设计》，王静康编著，化学工业出版社。
（6）化工制图
本课程讲授的内容包括制图基本知识、计算机给图、正投影基础理论、立体投影、截交与相贯、组合体、机件表达、标准件、零件图、装配图、焊接图、建筑工程图等。
使用教材：《工程图学及计算机绘图（非机类）》（第2版），罗良武、刘鲁宁 主编，机械工业出版社。
四、教学环节
    本专业的教学环节包括课堂讲授、平时作业与自学、课程考核、专业实习、毕业论文等，引导和帮助学生掌握应用化学的知识与理论，培养良好的职业道德和敬业精神，为社会输送优秀的化工专门人才。
1、课堂讲授
    本专业选派思想素质好、工作责任心强、教学经验丰富的教师任课。每门课程均由相关教师组成授课小组，拟定教学大纲、确定教学内容、选择合适的教材。
2、平时作业与自学
    课后作业是推动学习自学以消化和巩固所学知识的重要手段。本专业的所有课程均有课后作业。教师要在教学的各个阶段布置充分的课后作业，并及时对学生的作业进行批改与点评。作业成绩按一定比例计入课程总成绩。
3、课程考核
    考核包括课后作业、平时测验、期末考试等。
4、专业实习
    学生要按照规定的要求在本单位参加专业实习，实习时间不少于三个月。
5、毕业论文
学生学完本专业全部课程后，在专业实习的基础上，由指导老师和学生共同选题、讨论，并在指导老师的指导下独立撰写完成毕业论文。毕业论文是对学生学习成果的综合反映与评价，毕业论文成绩不合格者不予毕业。本科专业通过课程学习、论文写作等教学环节，实现专业的培养目标。
五、教学计划进度表
应用化学专业教学计划进度表